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智严选
  • 智严选
于老师
男
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注册时间: 2024-10-20 17:40

¥1327/10小时

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1年教龄 湖南财经工业职业技术学院
尖子培优 三等奖得主 保证提分 线上教学 985毕业
于老师简历
教员编号:Guangzhoutc1153422
最近登录时间:2024-10-20
登录次数 1
浏览次数 8
出生年月:
2003-08-24
年 龄:
22岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
广东
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
任职学校:
广东技术师范大学天河学院
任职学校类别:
广州专业培训机构
教授科目:
初级阿拉伯语高级俄语高级阿拉伯语
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
硕士毕业
本科就读高校:
新疆-乌鲁木齐 湖北中医药大学
高校属性-国外:
一批本科高校
研究生毕业高校:
湖北-武汉 西北政法大学
高校属性-国外:
国防七子
硕士就读高校:
湖南-衡阳 西安外国语大学
高校属性-国外:
一批本科高校
博士就读高校:
新疆-乌鲁木齐 北京体育大学
高校属性-国外:
一批本科高校
高考成绩:
407
个人优势:
在大一暑假的实习中，我在一家企业度过了充实而难忘的时光。面对高强度的工作和严苛的要求，我始终保持着高昂的工作热情，不仅迅速适应环境，还通过不懈努力赢得了上级的认可。这份经历不仅锻炼了我的执行力、抗压能力和解决问题的能力，更培养了我坚韧不拔的精神和敢于挑战自我的勇气。
家教案例:
大一期间，我以积极乐观的态度成功激发了同学们学习英语的兴趣。无论是课堂上活跃气氛还是课后课外活动，我都表现出对英语教育的热情与认真负责。这一时期的成绩斐然——个人演讲获得了二等奖，集体朗诵荣获一等奖，更因出色表现获评五星级宿舍和普通话二乙称号，充分体现了我的团队合作精神和个人能力。除了学术成绩外，我还多次参与竞赛并获得优秀裁判奖及经济学奖学金。此外，在课外兼职扫楼与地推的经历让我收获了宝贵的交流技巧与应变能力。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
番禺区
推荐老师
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富老师
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4.0 教员编号：Guangzhoutc1108554 注册时间：2020-06-10

¥648/4小时

1年教龄 北中医
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教育特长：具备丰富的教学实践经验，曾长期担任小学生及初中生的学业辅导工作，积累了丰富的教学经验。\n教学特色鲜明，擅长根据学生特点因材施教。具有良好的师生沟通能力，能够有效调动学生学习积极性，帮助学生在短时间内提升成绩。\n教学风格温和专业，深受学生喜爱和家长认可。\n
钢琴十级 夯实基础 保证提分 金牌教员 专注拔高
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索老师
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4.0 教员编号：Guangzhoutc1042972 注册时间：2020-04-16

¥607/1.5小时

1年教龄 湖北职业技术学院
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小学时获得过两次中小学生天地杯湖北省一等奖和五次市级作文一等奖。中学时考进当地中学重点班，担任班长三年，成绩年级前50名。高中期间擅长语文和英语，通常为班级前5名。善于用易懂的方式辅导同学，帮助多名学生提高成绩，获得家长和同学的高度评价。
10年教龄 亲和力强 善于沟通 二等奖得主 线上教学
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权老师
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4.0 教员编号：Guangzhoutc1165185 注册时间：2023-11-04

¥344/2.5小时

1年教龄 北京工商大学嘉华学院
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在物理学领域拥有卓越的成绩和丰富的教学经验，两次考试均取得满分成绩，且中学期间一直稳定保持全校第一。他在留校期间继续钻研物理学，并深入理解了物理背后的理论奥秘以及其现实中的广泛运用。特别是他特别擅长对学生进行思维方式的引导和培养。他积累了从基本概念到复杂模型的应用分析技巧，在实际问题解决能力方面也有显著贡献。
三等奖得主 钢琴十级 金牌教员 10年教龄 夯实基础
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芮老师
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4.0 教员编号：Guangzhoutc1174990 注册时间：2024-10-19

¥1276/4小时

2年教龄 汕大
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在基础教育领域有着深厚的教学经验，尤其擅长地理、政治与历史（通称文科综合）科目。高考成绩优异，所学专业为高等数学，并辅修英语，能够胜任包括高中及小学阶段的多科教学任务。本人具有很强的时间管理和统筹能力，在辅导二至五年级学生期间展现出高水平的责任心和耐心，深受家长与学生的认可。作为四六级通过者，本人在英语表达上尤为擅长，不仅具备扎实的基础知识，也注重培养学生的批判性思维及问题解决能力。
金牌教员 全能选手 金牌教员 专注拔高 211毕业
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乌老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Guangzhoutc1120952 注册时间：2022-10-27

¥455/5小时

1年教龄 酒泉职业技术学院
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中学阶段，我展现出了对数理化的深厚兴趣和卓越理解力，在课堂上常被视为榜样。高中时期，成绩常年位列班级前列。大学期间，参与过多次课外辅导活动，并始终以其积极成效赢得学生们的一致好评。作为数学领域的专业教育者，我不仅注重理论知识的传授，更致力于激发学生们的潜在可能性。
一等奖得主 名校在职 专注拔高 二等奖得主 985毕业
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