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冉老师
4.0
注册时间:
2019-06-13 01:06
¥572
/9小时
实名认证
学历认证
可试听
可线上
1年教龄
浙江水利水电学院
一等奖得主
小升初
金牌教员
奥赛获奖
985毕业
冉老师简历
教员编号:Guangzhoutc1017659
最近登录时间:2025-04-05
1
10
出生年月:
1994-04-18
年 龄:
31岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
广东
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
教授科目:
ACCA
金融会计
金融分析师
金融分析师
会计职称
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
博士在读
本科毕业高校:
江苏-南京 吉林农业大学
高校属性-国外:
两财一贸
研究生毕业高校:
湖北-孝感 南昌航空大学
高校属性-国外:
两电一邮
硕士就读高校:
陕西-咸阳 湖南中医药大学
高校属性-国外:
五院四系
博士就读高校:
浙江-杭州 安徽理工大学
高校属性-国外:
航开济
高考成绩:
599
个人优势:
我的特长\n我是一名热爱艺术与运动的教育工作者。在绘画方面,我擅长用水彩和油画表现自然风景,作品多次在各类艺术展览中展出。同时,我坚持每天跑步锻炼,保持健康体魄。这种动静结合的生活方式让我在艺术创作和体育活动之间找到了完美的平衡。我深信,艺术修养和体育精神能够相辅相成,让人生更加丰富多彩。
家教案例:
李老师个人简历\n教育背景:\n- 美术学专业学士学位\n- 教育学专业研究生\n工作经历:\n- 10年中学美术教学经验\n- 校园文化建设负责人\n- 学生艺术社团指导老师\n专业技能:\n- 精通素描、水彩、油画等绘画技法\n- 擅长儿童美术教育\n- 丰富的艺术展览策划经验\n个人成就:\n- 多次指导学生获得省级美术比赛奖项\n- 主持多项艺术教育研究课题\n- 个人作品在多个艺术展览中展出\n兴趣爱好:\n- 热爱长跑运动,保持健康体魄\n- 喜欢阅读艺术类书籍\n- 关注体育赛事\n
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
天河区,增城区
推荐老师
全老师
4.0
教员编号:Guangzhoutc1087501
注册时间:2023-08-28
¥430
/1小时
1年教龄
甘肃建筑职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
打击乐特长介绍:原生老师是一位极具天赋的打击乐演奏家与教育家,自幼热爱打击乐艺术。经过系统的专业学习与训练,他具备扎实的打击乐演奏功底与丰富的教学经验。作为上海爱乐乐团打击乐声部首席,他的演奏风格灵活多变、精准有力,深受业内专家与观众的好评。在教学方面,他善于根据不同年龄段学生的特点,制定个性化的教学方案,让每位学员都能感受到打击乐的独特魅力。他的学生们从4岁儿童到成人均取得了显著的进步与成绩,展现了其卓越的教学能力与耐心。原生老师不仅在专业演奏领域造诣深厚,更致力于打击乐艺术的推广与普及,定期举办打击乐普及讲座与表演活动,让更多人了解并喜爱这项艺术。他的专业背景、丰富经验和教学热情,使其成为打击乐学习者的理想指导老师。
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金牌得主
专注拔高
全能选手
一等奖得主
夯实基础
彭老师
4.0
教员编号:Guangzhoutc1010420
注册时间:2022-09-26
¥809
/11小时
1年教龄
鲁大
可试听
在教学过程中,我善于运用创新的教学方法,如情景教学、互动式教学等,能够激发学生的学习兴趣。同时,我具备较强的课堂掌控能力和应变能力,能够灵活应对课堂中的各种突发情况。此外,我还擅长手工制作、绘画、音乐等多种才艺,能够将这些元素融入教学中,丰富课堂内容。
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尖子培优
全能选手
15年教龄
线上教学
小升初
扈老师
4.0
教员编号:Guangzhoutc1229644
注册时间:2024-12-23
¥1455
/10小时
1年教龄
广东科技学院
学历认证
实名认证
可试听
目前大学期间获得大学生实验设计大赛校一等奖,互联网校一等奖
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善于沟通
一线经验
15年教龄
985毕业
二等奖得主
伍老师
4.0
教员编号:Guangzhoutc1036082
注册时间:2022-08-20
¥538
/8小时
4年教龄
湖南商务职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
擅长将复杂知识转化为生动易懂的内容,善于通过丰富多样的例题讲解,帮助学生深入理解知识。教学中注重培养学生的逻辑思维能力和解题技巧,能够根据学生特点制定个性化教学方案,激发学生的学习兴趣和潜力。
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保证提分
二等奖得主
985毕业
线上教学
认真负责
贡老师
4.0
教员编号:Guangzhoutc1016329
注册时间:2020-12-01
¥643
/4小时
1年教龄
江西水利职业学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
专业高中数学辅导教师,拥有扎实的数学功底,精通高中各模块知识点及解题技巧,对高考数学趋势有独到见解。具备出色的学生沟通能力,能够准确把握学生学习特点和薄弱环节。教学中着重培养学生的自主学习意识,帮助他们建立系统的学习方法,既严格要求又给予充分理解,助力学生稳步提升成绩。
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夯实基础
一线经验
亲和力强
专注拔高
线上教学
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